積分賽運(yùn)動(dòng)員在限定的時(shí)間內(nèi)盡可能到訪更多的檢查點(diǎn)，檢查點(diǎn)的分值由點(diǎn)位的難度決定，獲得分?jǐn)?shù)比較高的運(yùn)動(dòng)員勝出。通常情況下，超出規(guī)定時(shí)間會(huì)被罰掉分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)相同時(shí)，用時(shí)更短的勝出。接力賽團(tuán)隊(duì)型比賽，第1棒集體出發(fā)，前一名運(yùn)動(dòng)員返回后，取后一名運(yùn)動(dòng)員的地圖交給隊(duì)友繼續(xù)比賽。【有名的接力賽有芬蘭的Jukola和瑞典的Tiomila】

團(tuán)隊(duì)賽這是目前國(guó)內(nèi)比較多，國(guó)際上比較少的一種賽制。同一隊(duì)伍的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)進(jìn)行比賽，點(diǎn)位分為所有隊(duì)員必須按照順序完成的必打點(diǎn)和必須有一個(gè)隊(duì)員到達(dá)即可的自由點(diǎn)，成績(jī)按隊(duì)伍中然后一個(gè)回到終點(diǎn)的隊(duì)員的時(shí)間計(jì)算。接力定向四人一組，個(gè)人的實(shí)力其實(shí)在這里面算是比較重要的，而團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力主要表現(xiàn)在交接的時(shí)候。上海環(huán)保徒步定向挑戰(zhàn)

校園定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)體能與智慧相結(jié)合的體育項(xiàng)目，在學(xué)校的開展不僅拓展了學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)的空間，更為校園體育文化增添了新的內(nèi)涵。定向運(yùn)動(dòng)就是利用地圖和指南針到訪地圖上所指示的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)，以較短時(shí)間到達(dá)所有點(diǎn)標(biāo)者為勝。定向運(yùn)動(dòng)通常在郊外或公園進(jìn)行，也可在學(xué)校校園內(nèi)進(jìn)行。定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)智慧型體育運(yùn)動(dòng)，可以提高學(xué)生的識(shí)圖能力、運(yùn)動(dòng)耐力，培養(yǎng)機(jī)智、果斷、獨(dú)自思考能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。學(xué)校校園較適合開展百米定向。安徽滑雪定向團(tuán)建世界（或國(guó)際）定向運(yùn)動(dòng)節(jié)活動(dòng)：在相對(duì)集中的一段時(shí)間內(nèi)連續(xù)舉辦多種比賽及有關(guān)的展覽、講座、會(huì)議等活動(dòng)。

定向運(yùn)動(dòng)融健身性、 知識(shí)性、 趣味性和國(guó)fang教育性于一體，是一項(xiàng)體力與智力并重的體育項(xiàng)目。國(guó)外的家長(zhǎng)很早就讓孩子參與其中，讓孩子在輕松愉快的游玩過程中增長(zhǎng)識(shí)圖、用圖知識(shí)，培養(yǎng)孩子獨(dú)自能力。不用再羨慕國(guó)外的孩子了，現(xiàn)在我們也有自己的定向運(yùn)動(dòng)啦。定向運(yùn)動(dòng)是群眾喜愛的一項(xiàng)戶外運(yùn)動(dòng)，其特點(diǎn)是深入社會(huì)又融入自然，將知識(shí)性和互動(dòng)性合為一體。該運(yùn)動(dòng)參與門檻不高，場(chǎng)地使用靈活，可分時(shí)、分區(qū)、分批次、分線路的競(jìng)賽方式可以有效避免過多聚集人群，是yi情防控常態(tài)化后，人們參與體育鍛煉的一個(gè)新路徑。

比賽線路的類型：個(gè)人賽，即較常見的比賽線路模式，采用1個(gè)點(diǎn)連接下一個(gè)點(diǎn)的方式，運(yùn)動(dòng)員必須按照指定順序到訪檢查點(diǎn)。積分賽：運(yùn)動(dòng)員在限定的時(shí)間內(nèi)盡可能到訪更多的檢查點(diǎn)，檢查點(diǎn)的分值由點(diǎn)位的難度決定，獲得分?jǐn)?shù)比較高的運(yùn)動(dòng)員勝出。通常情況下，超出規(guī)定時(shí)間會(huì)被罰掉分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)相同時(shí)，用時(shí)更短的勝出。接力賽：團(tuán)隊(duì)型比賽，第1棒集體出發(fā)，前一名運(yùn)動(dòng)員返回后，取后一名運(yùn)動(dòng)員的地圖交給隊(duì)友繼續(xù)比賽。【有名的接力賽有芬蘭的Jukola和瑞典的Tiomila】徒步定向是適合所有跑步者和步行者的運(yùn)動(dòng)。

定向越野運(yùn)動(dòng)起源于歐洲，對(duì)選手的體力及智力要求較高，隨著越來越多的人參加以回歸自然為主題的戶外運(yùn)動(dòng)，定向又成了一種必需掌握的生存技能，但這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不論是現(xiàn)場(chǎng)觀賞、還是電視傳播都受到很多限制。定向越野是什么定向越野是利用地圖和指北針導(dǎo)航的一種新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它既是一種戶外休閑、娛樂運(yùn)動(dòng)，又是一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)。定向越野除需要指北針和地圖外，不需要特殊的設(shè)備，因此是一項(xiàng)較為經(jīng)濟(jì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，現(xiàn)如今定向越野比賽是國(guó)際定向運(yùn)動(dòng)聯(lián)合會(huì)，簡(jiǎn)稱國(guó)際定聯(lián)正式承認(rèn)的比賽項(xiàng)目之一。夜間定向是一種更高難度的定向，運(yùn)動(dòng)員憑借頭燈的光亮，穿梭在黑夜之中，尋找一個(gè)個(gè)隱藏的任務(wù)點(diǎn)。廣東徒步登高定向

定向運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡國(guó)外，它包含的主要項(xiàng)目有哪些？上海環(huán)保徒步定向挑戰(zhàn)

定向越野其實(shí)是一項(xiàng)非常健康的智慧型體育項(xiàng)目，是智力與體力并重的運(yùn)動(dòng)，它可以讓人提高速度、耐力、柔韌性、力量、靈敏性等身體素質(zhì)，同時(shí)學(xué)習(xí)野外生存技巧，提高野外判定方向的能力和學(xué)習(xí)使用地圖的能力。也能提高對(duì)陌生環(huán)境的適應(yīng)力、迅速識(shí)別方向的能力，以及選擇比較好路徑的判斷力，這就是定向越野的魅力所在。定向運(yùn)動(dòng)起源于瑞典，較初只是一項(xiàng)jun事體育活動(dòng)。而由于開展定向運(yùn)動(dòng)不需要像其他體育項(xiàng)目一樣，在場(chǎng)地與器材上支付大量經(jīng)費(fèi)，且娛樂性與實(shí)用性兼?zhèn)?，因此日益受到j(luò)un隊(duì)的重視，并且很快地在民間流傳開來。上海環(huán)保徒步定向挑戰(zhàn)

上海奉賢區(qū)樹修教育培訓(xùn)中心坐落于青村鎮(zhèn)申隆一村976號(hào)，是集設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、售后服務(wù)于一體，教育培訓(xùn)的服務(wù)型企業(yè)。公司在行業(yè)內(nèi)發(fā)展多年，持續(xù)為用戶提供整套軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營(yíng)，春秋游的解決方案。公司主要產(chǎn)品有軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營(yíng)，春秋游等，公司工程技術(shù)人員、行政管理人員、產(chǎn)品制造及售后服務(wù)人員均有多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。并與上下游企業(yè)保持密切的合作關(guān)系。樹修教育培訓(xùn)以符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品質(zhì)量為目標(biāo)，并始終如一地堅(jiān)守這一原則，正是這種高標(biāo)準(zhǔn)的自我要求，產(chǎn)品獲得市場(chǎng)及消費(fèi)者的高度認(rèn)可。上海奉賢區(qū)樹修教育培訓(xùn)中心以先進(jìn)工藝為基礎(chǔ)、以產(chǎn)品質(zhì)量為根本、以技術(shù)創(chuàng)新為動(dòng)力，開發(fā)并推出多項(xiàng)具有競(jìng)爭(zhēng)力的軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營(yíng)，春秋游產(chǎn)品，確保了在軍訓(xùn)，團(tuán)建，青少年冬夏令營(yíng)，春秋游市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)。

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